为帮助小学教育专业学生明晰职业发展方向，筑牢教育理想信念，提升从教核心能力。10月23日下午2点半教科院于旭日楼106教室举办“涵养师者初心，练就育人本领——与小学教育专业师范生谈教师成长”专题讲座。本次讲座由惠州市南坛小学鼎峰分校教育集团总校长张月铭担任主讲人，小学教育专业卓越班学生、26级小学教育专业学生以及感兴趣的师生到场聆听学习。
讲座现场1
讲座伊始，张月铭校长进行自我介绍，然后围绕为何选择师范专业这一话题，张校长和同学们进行了深入交流。他谈到，教师是一份值得信赖、令人敬重的职业。这份职业有着独特的闪光点：能够与纯真的儿童相伴，收获纯粹的幸福感；拥有法定寒暑假，时间相对灵活；社会认可度高，保障不断完善。他提醒在场师范生，想要走上教师岗位，要提前做好规划，重视教师资格证、普通话证书这两个从教必备证书的备考，夯实入职的基础门槛。
紧接着，张校长阐释了何为师者的初心。他指出，作为一名人民教师，要常怀三颗心：一是坚定的育人之心，立德树人是教育的根本任务；二是温暖的仁爱之心，用爱包容、陪伴每一位学生；三是诚恳的敬畏之心，敬畏教育事业、敬畏每一个鲜活的生命，坚守教育底线。在练就育人本领板块，张校长结合一线校园实际，提出师范生必须具备五项核心能力。第一是扎实的教学基本功，练好备课、讲课、板书等基础技能；第二是读懂儿童的本领，学会观察、理解学生的内心世界；第三是班级育人本领，掌握班级管理、德育引导的方法；第四是教研反思本领，在教学之后持续复盘、以研促教；第五是提高自我调适本领，学会调节情绪，保持良好的身心状态。
随后，他站在校长招聘的视角，分享校长青睐什么样的师范毕业生。他提出，学校更愿意接纳热爱教育事业、阳光自信、学识扎实、教学技能过硬，并且能够持续学习、与时俱进的青年教师，鼓励同学们朝着这个方向发展自己。张校长还介绍了“鼎峰之师”的教师成长进阶目标，将教师的成长划分为四个阶段，为同学们清晰勾勒出入职之后的成长路径，让大家看到教师职业可持续发展的可能性。
讲座现场2
讲座的最后，张校长给在场的师范生送上了成长寄语。他叮嘱大家，求学路上拒绝躺平，不能安于现状；要学会抗压，从容应对未来从教路上的各类挑战；无论遇到多少困难，都要始终保持对教育的满腔热爱，一步一个脚印朝着理想前进。
整场讲座内容贴合小学教育专业的培养目标，案例生动翔实，为在场的师范生点亮了职业发展的指路明灯。同学们纷纷表示，本次讲座收获颇丰，今后会牢记师者初心，刻苦锤炼育人本领，努力成长为一名合格的小学教师。
（供稿：毛惠贤 姜明慧 何逸俊 审稿：金 艳 ）
审核：谢桂新 发布：王 俊