2026年10月23日下午，教育科学学院面向2025级学前教育专业学生开展“走进生态教育，探索幸福胜任力”嵌入式教学活动，特邀钱云园长主讲。活动将幼儿园一线课程案例引入专业课堂，帮助学生联系理论知识理解园所实践，拓展课程建设与儿童观察的思路。
课堂上，钱云结合出生人口变化，分析学前教育行业的发展状况及其对教师专业能力提出的新要求。她围绕“生态教育”与“在地国际化教育”，阐释关注生命、关系与健康的教育理念，强调儿童是有能力的主动学习者，自然与生活是重要的教育资源，教师应重视关系建立，以观察和支持促进儿童学习。
在课程建设与环境创设方面，钱云结合园所案例，介绍以自然环境为依托、运用低结构和可变材料支持儿童探索的实践，阐释为儿童保留自主活动空间的意义。她从种植活动中的儿童观察谈起，分享教师将实践问题转化为研究课题的经验，并介绍以四季为主题、融入二十四节气与节日的“I+O”探究式主题课程，以及培养儿童“幸福胜任力”的课程思路。围绕“一片田园、一个探索场、一条在地路线、一个研学基地”的“4个1工程”，她以“凉帽历史”等在地文化项目为例，说明如何将地方文化资源融入研学活动，并梳理活动准备、组织实施、回顾与表征等环节的设计要点。
本次嵌入式教学将专业课程学习与幼儿园实践相联系，帮助学生理解生态教育理念如何转化为课程内容与教师行动，为后续开展儿童观察、环境创设和幼儿园活动设计提供了实践参考。
（供稿：吴 钢 陈滢钰 审稿：金 艳）
审核：谢桂新 发布：王 俊