为进一步强化教育硕士研究生的实践育人导向，推动教育管理理论与基础教育办学实践深度融合，助力研究生明晰专业发展路径、提升管理学术与实践素养，8月8日，惠州市第一中学党委书记李海媚受邀莅临教育科学学院，作题为《教育有方 管理有道》的嵌入式讲座。本次讲座由学院副院长沈威主持，2025级、2026级教育硕士研究生聆听学习。
李海媚书记讲座现场
讲座开篇，李海媚书记围绕“教育硕士的学习初心与价值内核”展开分享。她指出，教育硕士的培养价值绝非局限于学历文凭的获取，核心在于构建理论指导实践的思维能力，切实破解教育教学与管理工作中的真实难题。针对学生学习动力不足、家校协同不畅、课堂教学效能有待提升等一线教育普遍困惑，她强调，唯有坚持理论与实践双向赋能，将专业所学转化为解决实际问题的有效路径，才是教育硕士专业学习的核心要义与初心所在。
结合惠州市第一中学的办学发展历程，李海媚书记系统阐释了学校“一体两翼、多元路径”的办学管理新格局。她介绍，“一体”即始终坚守立德树人根本任务，“两翼”分别对应课程体系建设与师资队伍培养，“多元路径”则是立足学生差异化特长与发展需求，搭建多样化成长成才通道。依托这套治理体系，学校实现了从单校区到八校区的集团化办学跨越，五育并举落地见效，德育、智育、体育、美育、劳育均形成特色抓手，学生综合素养得到全面提升。李海媚书记表示，评判教育管理成效的核心标尺，最终要落脚于学生是否获得真实成长、教师是否保有干事动力、学校是否充盈发展活力。
讲座尾声的互动交流环节，在场研究生纷纷结合自身学习困惑与实践思考提问交流，现场氛围热烈。同学们普遍表示，本次讲座内容务实鲜活，全部源自一线办学的真实经验与深度思考，让大家对教育管理的专业内涵与实践路径有了更具象、更清晰的认知，也为未来的职业发展增添了信心与底气。讲座最后，李海媚书记向在场研究生赠送了其主编的《共育未来》一书，并逐一签名留念，勉励同学们深耕教育领域，践行育人使命。
师生合影
此次嵌入式讲座是教育科学学院深化校地协同育人、完善教育硕士培养体系的重要举措，旨在将基础教育一线的办学管理智慧引入高校课堂，有效搭建了理论学习与实践应用的衔接桥梁。下一步，学院将持续邀请基础教育领域专家与管理骨干走进研究生课堂，不断丰富嵌入式教学场景，切实提升教育硕士人才培养质量。
（供稿：刘灿霞 审稿：沈 威）
审核：谢桂新 发布：张 玲