为引导小学教育专业学子树立多元化就业观，厘清教师编制备考思路，同时拓宽求职视野、科学规划职业发展路径，教育科学学院于6月17日在旭日大楼 606 教室举办教师编制备考经验分享会。活动邀请辅导员张玲出席，由2022级小学教育3班已上岸的孙琪同学担任主讲，为有考编意向的学子提供针对性备考指导与理性择业参考。
主讲人分享
分享会上，孙琪结合自身真实考编经历，系统梳理教师招聘笔试、面试备考核心要点。她提出高效备考需兼顾 “长久坚守” 与 “科学规划”，提醒大家必须结合自身学习能力、生活条件制定适配的复习方案，切勿盲目跟风全职备考。 在报考规划层面，孙琪客观分析考编现实现状：当前各地教师编制报考竞争激烈，异地报考还会产生时间、经济、生活等多重成本，建议同学们审慎权衡地域、岗位、服务年限等多重因素；同时重点强调应届生校招是宝贵机遇，需把握时间窗口，理性选岗。她细致区分校招、社招考试内容与招录差异，建议意向考生同步推进教材研读、专项刷题、试讲训练，制定循序渐进的每日学习计划，平稳应对高强度备考周期。
现场观众提问
互动提问环节，在场学生围绕选岗策略、复习节奏、学科报考难点等问题积极发问，孙琪结合亲身经历逐一细致解答，客观说明编制岗位的优势与职业压力，现场交流氛围热烈。
分享尾声，辅导员张玲作总结发言。她首先梳理本次分享的实用备考要点，鼓励有明确从教、考编规划的同学脚踏实地、自律备考，用好应届生身份抢抓校招机遇，以平稳心态迎接考试；同时着重开展多元就业观引导。 张玲指出，教师编制只是师范专业众多就业渠道之一，并非唯一职业出路。学院历届毕业生中，不少同学通过考研深造提升学术能力、入职优质民办学校、参与三支一扶、西部计划等基层教育服务项目，还有毕业生投身教育研学、青少年培训、教育新媒体等行业，均实现高质量职业发展。她叮嘱全体学生，要摒弃 “唯编制” 的单一评判标准，立足自身性格、特长、人生规划综合选择发展道路，既可以深耕公办基础教育，也可大胆尝试市场化教育赛道、继续升学深造，找到适合自己的职业方向。
辅导员发言总结
本次考编经验分享会立足学生真实备考需求，既为有意向考编的同学搭建经验交流平台，破除备考信息差与备考迷茫，也通过现场引导打破 “上岸即唯一成功” 的认知局限。 下一步，教育科学学院将持续打造系列求职赋能活动，除编制备考分享外，还将陆续推出考研升学、民办教育就业、基层服务项目、教育类企业求职等主题分享会，全方位拓宽学子就业视野，引导大家树立理性、多元的就业价值观，全面夯实综合求职竞争力，奔赴属于自己的职业理想。
（供稿：张 玲 审稿：钟小川）
审核：谢伟强 发布：张 玲