为引导广大青年学生积极投身社会实践，明晰暑期“三下乡”社会实践活动内容与要求，鼓励学子在基层实践中锤炼本领、增长才干。6月1日上午10时30分，教育科学学院于旭日楼206教室召开2026年暑期“三下乡”社会实践活动宣讲会。本次宣讲会由青志联分会主席曾展晴主讲，辅导员张玲老师出席指导，学院有志于参与暑期社会实践的学生到场参会。
宣讲会上，张玲结合师范专业特点，讲解了参与“三下乡”实践的切实意义。她表示，对于教育专业学生而言，课堂所学的教育学、心理学知识以及试讲技能，大多停留在理论层面，而三下乡实践是难得的线下实操机会。同学们可以深入乡村小学、基层社区，开展支教辅导、美育课堂、学情调研等活动，直面真实的教学场景、接触不同年龄段的学生，切实锻炼课堂把控、学情分析、沟通授课等实用能力，弥补课堂实操不足的短板。同时，三下乡实践经历是综合素质测评、简历优化、考研复试的重要加分项，能够丰富个人实践履历。她鼓励同学们主动参与实践，利用暑期沉淀真实经历、提升自身能力。
张玲讲解
随后，青志联分会主席曾展晴结合自己的亲身实践经历和往届优秀团队案例，为同学们讲解三下乡的参与方式、实操流程和真实收获。她具体介绍了适合教育专业学生的实践方向，包括义务支教、乡村美育普及、留守儿童学业帮扶、乡村教育现状调研等，让同学们清晰知晓实践具体可以做什么、怎么做。针对同学们最关心的组队要求、申报流程、时间节点、材料提交等问题，逐一细致解答，清晰梳理了完整参与流程，帮助同学们理清筹备思路，打消“不会做、不敢做”的顾虑。
曾展晴讲解
此次宣讲会的顺利开展，切实解决了同学们参与暑期“三下乡”社会实践活动的各类疑问，有效调动了学生的参与主动性，为学院2026年暑期社会实践工作有序落地推进筑牢基础。后续，教育科学学院将持续引导学生立足专业、务实参与基层实践，鼓励广大学子依托三下乡平台，积累教学实操经验、提升综合能力，以踏实的实践行动充实自我、赋能成长。
（供稿：张 玲 审稿：钟小川）
审核：谢伟强 发布：张 玲