2026年6月9日，教育科学学院特邀惠州市幼儿园汤媛老师在旭日楼615教室为2023级学前教育专业学生开展《奥尔夫音乐进阶》课程的嵌入式教学活动。本次嵌入式教学活动的主题是《幼儿园集体舞理论建构与案例解析》，活动由学前教育系段飞艳老师主持。
汤媛老师以趣味十足的丢手绢小游戏开启课堂热身环节。她先带领大家熟悉经典儿歌旋律，再将儿歌转化为节奏型图谱，借助棍棒记谱法，引导同学们感知、把握乐曲节奏。随后把节奏图谱与动作图谱有机结合，帮助大家熟记歌词内容，再开展丢手绢大小声互动游戏，寓学于乐，课堂氛围轻松热烈。游戏活动由易到难，循序渐进地引导学生跟随音乐进行游戏，体现奥尔夫音乐教学以学生为中心、支架学生主动学习的基本理念。
在理论讲解部分，汤老师给同学们讲解了集体舞的概念及教育价值、集体舞教学中的教学逻辑、幼儿园集体舞蹈教学策略、集体舞架构编排中的实践经验，并给同学们分享了自己设计的教学案例《勇敢的小鸡》从雏形预设到活动定稿的全部过程，并让同学们参与式体验了《丝带舞》的设计与实施过程，让同学们直观地感受到了每一次教学设计都是一次创造，每一次教学实践都是一次冒险。最后，汤老师还邀请同学们观看了幼儿园教学活动实录视频，并邀请同学们进行观摩和评价。同学们积极参与，整个活动过程都洋溢着欢快的气息。本次嵌入式课堂活动，让同学们全方位感受了奥尔夫音乐教育的魅力，同时也收获了许多幼儿园集体舞教学的宝贵经验。
据悉，惠州市幼儿园致力于学前儿童奥尔夫音乐研究近二十年，曾获得广东省基础教育教学成果奖一等奖，是学院长期友好的优质合作单位。学院与幼儿园在教学研究、课题合作、指导学生等方面一直保持着紧密的合作。本次嵌入式教学活动也是我院与惠州市幼儿园共同主持的惠州市基础教育教育科学研究课题《幼儿园集体舞有效教学模式与策略研究》阶段性研究成果之一。
（供稿：段飞艳 蓝美萍 审稿：金 艳）
审核：谢桂新 发布：张 玲