2026年6月8日，教育科学学院特邀惠州市幼儿园陈彦如老师在旭日楼614为2024级学前教育专业学生开展《奥尔夫音乐教学理论与实务》课程的嵌入式教学活动。本次嵌入式教学活动的主题是《集体舞的跨学科融合》，活动由学前教育系段飞艳老师主持。
陈彦如老师用一首朗朗上口的元宵节儿歌《做汤圆》开启教学活动，先带领同学们吟唱律动，再用借助乐器沙蛋增添音乐游戏体验趣味，同学们在乐器使用、肢体律动中感受音乐韵律，体会传统节日的文化内涵。接着，陈老师组织同学们进入非常有创造性的音乐律动活动《Ging Gang Gooli》，用乐曲搭配彩虹伞开展集体舞游戏，将异域文化与中国本土器材完美融合；在创意十足的《图形舞》活动中，陈老师将基础数学图形知识融入集体舞创编，鼓励同学们用身体造型、队形变化表现不同图形，最终同学们五人一组完成了图形集体舞创编，实现艺术与数学的跨界融合。同学们热情高涨，积极参与各项活动，教学现场欢声笑语不断。整个教学过程层层递进，从个人自主表现逐步过渡到团队配合互动，不仅充分调动了学生的创作思维，帮助他们掌握了集体舞的创编技巧，更让音乐律动与肢体表达相得益彰，生动诠释了奥尔夫教学法元素性、综合性与创造性的核心内涵。通过本次嵌入式课堂，同学们沉浸式体悟了奥尔夫音乐教学的精髓。
据悉，惠州市幼儿园二十余年深耕奥尔夫音乐教学，曾获得广东省2025年基础教育教学成果奖一等奖。这一成果正是双方长期深研教研、坚持跨界融合实践的有力见证。本次嵌入式教学活动也是我院与惠州市幼儿园共同主持的惠州市基础教育教育科学研究课题《幼儿园集体舞有效教学模式与策略研究》的阶段性研究成果之一。未来，双方将继续依托研究课题，不断丰富奥尔夫音乐跨学科融合的价值。
（供稿：段飞艳 郑满仪 审稿：金 艳）
审核：谢桂新 发布：张 玲