为深化产教融合与校地合作，优化教育管理专业硕士研究生培养体系，提升行业导师育人能力，4月15日下午，惠州学院教育科学学院硕士研究生行业导师培训会议在旭日科技大楼A座1303室隆重举行。本次会议由教育科学学院副院长沈威主持，教育科学学院院长谢桂新、党委书记谢伟强，党政班子成员、行业导师代表，以及2025级教育管理专业硕士研究生等参会人员齐聚一堂，共商育人大计。
全体师生合照
会议伊始，教育科学学院院长谢桂新教授发表致辞，全面介绍学院办学概况、学科建设成果及教育管理专业硕士研究生培养现状。她指出，行业导师是连接高校与基础教育一线的重要桥梁，是研究生实践能力培养的核心力量，并对行业导师提出三点核心期望：一是做好引路人，带领学生深入学校管理一线，找准理论与实践结合点；二是推动协同共育，与校内理论导师协同发力，深度参与案例开发等研究生培养实践环节；三是实现双向赋能，与学院教师合作开展课题研究，达成校地双方共同成长的目标。期望各位行业导师充分发挥一线教育经验优势，深度参与研究生培养全过程，与校内导师协同发力，共同打造 “理论 + 实践” 双轮驱动的育人模式，为基础教育领域培育高素质、复合型教育人才。
谢桂新院长致辞
随后，行业导师代表依次发言。惠阳区第五中学付军书记结合自身教育管理实践，分享了基础教育一线对高层次教育人才的需求导向，强调行业导师是连接高校学术教育与基础教育实践的桥梁，惠阳区第五中学将全力支持校地合作与研究生培养工作，助力研究生兼具理论深度与实践素养，将学术研究与教育教学实际紧密结合。
付军书记发言
惠州学院附属学校陈剑书记、校长则从学校管理、教师培养等维度切入，提出行业导师应做好真实案例提供者、管理实践陪练员、职业成长引路人等工作，聚焦研究生教育实践能力、创新思维及职业素养的培育，助力学生快速适应教育岗位需求。
陈剑书记、校长发言
2025 级教育管理专业硕士研究生代表梁丽姿同学上台发言，她汇报了入学以来已完成课程学习与教育见习的情况，深刻意识到需在实践中打磨自身能力的学习体会，明确提出跟岗学校中层干部、参与一线教育管理实际活动、学习教育文件撰写等实践需求，同时表达了对行业导师的期待。
梁丽姿同学发言
教育科学学院党委书记谢伟强作总结讲话，强调行业导师制度是学院人才培养的重要支撑，学院将进一步完善行业导师选聘、培训与考核机制，为导师开展指导工作搭建优质平台。同时对行业导师提出三点期望：一是坚守育人初心，履行导师职责，将立德树人贯穿指导全过程，引导研究生树立正确“三观”，为研究生成长引路；二是深化协同育人，发挥一线实践优势，指导研究生对接行业需求、转化理论成果，加强与校内导师、研究生的沟通交流，言传身教凝聚育人合力；三是聚焦实践需求，精准指导研究生，助力其成长为适应新时代教育发展的优秀教育工作者。
谢伟强书记讲话
在交流研讨环节，行业导师与研究生围绕培养方案优化、实践课程设计、实习岗位对接等议题展开深入探讨，现场氛围热烈融洽。导师们结合自身经验为研究生答疑解惑，研究生们也积极分享学习困惑与实践规划，实现了双向互动、互促共进。
此次硕士研究生行业导师培训会议的成功举办，不仅强化了行业导师的育人意识与能力，更搭建了高校与基础教育领域深度合作的桥梁。未来，惠州学院教育科学学院将持续深化行业导师制建设，推动理论教学与教育实践深度融合，不断提升教育管理专业硕士研究生培养质量，为推进教育强国建设贡献教科力量。
（供稿：郑秋强，黄晓铃 审稿：沈 威）
审核：谢桂新 发布：张 玲