近日，学院赵敏芳副教授与合作团队在神经心理学领域重要期刊《Neuropsychologia》上发表了动作记忆研究新成果。
该研究运用事件相关电位技术，首次从神经机制上分离并证实了“动作执行”与“怪异性”在促进联结记忆中的不同作用路径。结果表明，动作执行能普遍提升动作与物体之间的记忆捆绑，且不受信息内容是否怪异的影响，表现出其作为编码方式的稳定优势；而怪异信息的记忆增益仅在缺乏动作参与的语词编码条件下显现，说明其效果依赖于编码情境。这一发现不仅揭示了两种记忆增强策略背后的双通路神经机制，也为理解“动作记忆优势效应”提供了直接的电生理证据。
这一成果不仅从神经机制上深化了对“动作记忆优势”的理解，也为具身化学习策略提供了科学依据。研究提示，在课堂中，引导学生通过手势、操作、演示等身体参与方式学习知识，可能比单纯听讲或阅读更能促进长期记忆的形成，尤其适用于需要强关联记忆的知识类型，如词汇配对、操作流程、实验步骤等。
研究成果为赵敏芳副教授与德国萨尔大学Hubert Zimmer教授、中国科学院心理研究所郑志伟副研究员及上海交通大学傅小兰教授合作完成，赵敏芳为第一作者兼通讯作者，傅小兰为共同通讯作者。赵敏芳副教授为中国科学院心理研究所与德国萨尔大学联合培养博士，长期致力于动作记忆的认知与神经机制研究，尤其关注动作如何促进学习记忆，并积极推动具身动作在教育实践中的应用。
《Neuropsychologia》（中科院二区）是国际公认的神经心理学领域重要期刊，在学界享有良好声誉。该论文已于2025年12月在线发表，并将于2026年1月正式出版。
论文信息： Zhao, M.-F., Zimmer, H. D., Zheng, Z., & Fu, X. (2026). Enactment and bizarreness modulate familiarity and recollection in associative recognition: Evidence from FN400 and LPC. Neuropsychologia, 221, 109333.
DOI: https://doi.org/10.1016/j.neuropsychologia.2025.109333
（供稿：赵敏芳 审稿：王贤文）
审核：谢桂新 发布：张 玲