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【纵向帮扶系列报道】送课互动促成长 校地携手共芬芳——惠州学院教育科学学院赴博罗县公庄中心小学开展结对帮扶送教活动

2025年12月02日 03时35分28秒浏览次数:36设置

为深入贯彻落实国家基础教育高质量发展战略,深化校地教育合作,助力乡村教师专业成长,推动教育优质均衡发展,2025121日,惠州学院教育科学学院组织惠城区骨干教师团队赴博罗县公庄中心小学,开展“送课互动促成长  砥砺前行共芬芳”专题送教活动。公庄中心小学全镇数学教师齐聚一堂,与高校送教团队共同参与这场聚焦教学实效、共探育人路径的教育交流盛宴。

送教活动在三个平行课堂同步开展,惠州市第十六小学教务严植永主任、第十一小学温治兵校长、惠城区鹿鸣小学李浩副书记分别在四(2)班、五(3)班、六(2)班教室带来《温度》、《组合图形的面积》、《不一样的统计》的三节示范课,三场示范课针对性强、设计精巧,既贴合不同年级教学需求,又融入先进教学理念,为听课教师提供了可借鉴、可复制的教学范例。

严植永老师示范课现场

温治兵老师示范课现场

李浩老师示范课现场

示范课结束后,三位骨干教师围绕“学困生的转化措施”、“常规计算训练方法”以及“如何落实常规课堂目标及训练”三大核心议题,开展了专题分享会。他们结合自身教学经验和实践案例,深入剖析教学痛点,提出具体解决方案,既有理论高度,又具实操价值。在现场互动交流环节,公庄中心小学的教师们踊跃提问,就日常教学中遇到的困惑与送教团队深入探讨,思维的碰撞让在场教师深受启发。

严植永老师讲座现场

温治兵老师讲座现场

李浩老师讲座现场

此次送教活动是惠州学院与博罗县公庄中心小学“三所学校”结对帮扶项目的重要实践,通过“示范课 + 专题讲座 + 互动研讨”的多元形式,搭建了校地教育交流的坚实桥梁。送教活动精准对接了学校数学教学的实际需求,不仅为全镇数学教师提供了宝贵的学习机会,有助于提升教师课堂教学设计与实施能力。同时为持续深化教育科学学院与基层学校的合作,充分发挥高校教育资源优势,为推动地方基础教育高质量发展贡献力量。

(供稿:张  玲  审稿:谢伟强)

审核:谢伟强  发布:张  玲

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