为深度了解惠东县中小学年度综合评价指标体系实施现状，调研惠东县中小学关于教育管理工作绩效和学校教学质量等的考核评价意见和建议，2025年11月20日，教育科学学院王贤文副院长组织带队先后前往惠东高级中学、惠东县西枝江中学和西枝江小学，以座谈交流的形式调研了解各学校的年度综合评价现状、问题和建议。
第一站，在惠东高级中学，徐东校长等校领导结合惠东县年度工作和书记、校长（园长）绩效考核工作方案，围绕考核对象、考核内容及分值比例进行了解读，并就党建、师德师风建设、德育工作、校园安全、教育教学质量等方面分享了在评价工作中的具体做法。同时，提出了在实际评价中遇到的一些困难和问题，以及其背后的缘由进行了分析探讨。
惠东高级中学帮扶座谈现场
第二站，在惠东县西枝江中学，古智茂校长等校领导在介绍了学校的基本情况后，就惠东县中小学校长教育管理工作绩效考核评价和义务教育阶段学校教育管理工作年度考核评价等进行了解读，并分享了学校在考核评价中的具体操作，如评价的内容、评价的方式。同时，结合学校在评价中遇到的实际问题，提出了后续评价可以优化和改进之处。
惠东县西枝江中学帮扶座谈现场
第三站，在惠东县西枝江小学，林静校长围绕惠东县义务教育阶段学校教学质量综合评价方案及其实施细则进行了解读，并从学校的整体发展、教师的培养、学生的学业成绩和心理健康、日常的教学管理等方面探讨了学校在实际的考核评价中遇到的问题和出现的现象，在此基础上，提出了一些改进和优化的建议。
惠东县西枝江小学帮扶座谈现场
本次纵向帮扶指导的目的在于尽可能地全面了解惠东县中小学年度综合评价的指标体系，以及各中小学校在实际的考核评价中遇到的困难和问题，并调研各中小学校对于当前实施的年度综合考核评价的意见和建议，为后续年度综合评价指标体系的优化完善提供现实依据和实践参考，并以评价为引领促进惠东基础教育的高质量发展。
（供稿：常攀攀 审稿：王贤文）
审核：谢桂新 发布：张 玲