晨光漫过科技楼的窗棂，将数学思维的灵动与教学实践的温度悄然编织。2025年11月10日上午，《数学思维与方法》嵌入式课程讲座在科技楼B座306课室顺利举行，本次讲座由惠州学院附属学校教务处林璇璇副主任主讲，惠州学院教育系沈威博士主持。林璇璇老师“以数学思想融入教学设计的方法与实践”为题为教育科学学院2024级小学教育专业师生作了精彩学术讲座。
讲座现场（一）
讲座中，林璇璇老师紧扣 2022 版新课标“三会”核心素养落地需求，聚焦小学数学教学中的创新实践痛点，系统拆解 “创新教学设计、尝试新教法、组织新活动” 三位一体的教学升级方案。以 “为学设计” 为核心，构建了小学数学教学设计从理念到实操的完整路径：在教学设计环节，提出 “领会素养 - 解读教材 - 五步成课” 的流程，结合“街心广场小数乘法”等课例解析目标设定与学情分析技巧；在教法创新上，重点分享 “画数学” 可视化教学、“奥运中的数学”跨学科融合、项目式探究等方法；在活动设计层面，推出“融趣、融画、融思”系列活动案例，为抽象数学知识搭建具象载体。此外，讲座还包含部级精品）课选课策略、课件制作与录课技巧等实操干货，精准对接教师专业发展需求。
讲座现场（二）
讲座结束后，同学们纷纷表示受益匪浅、感受颇丰。通过林璇璇老师的精彩讲解，大家不仅明晰了新课标下小学数学教学创新的思路与方法，掌握了教学设计、教法优化与活动组织的实操策略，更深化了对数学核心素养落地课堂的认知，为日后开展小学教育教学工作、推进数学课程实践提供了宝贵参考，也为今后走上教育岗位打下了坚实基础。
（供稿：沈 威 审稿：金 艳）
审核：谢桂新 发布：张 玲