2025年10月23日，广东省美育名师工作室主持人、教育科学学院罗晓敏副教授率领专家团队，深入博罗石湾幼儿园与博罗龙华中心小学幼儿园，开展深度指导帮扶活动。通过专题讲座、课堂观摩、环境诊断与座谈交流等多种形式，专家团队为两所幼儿园提供了系统、专业的智力支持，助力其提升教育质量与美育内涵。
本次指导活动汇聚多方专业力量，形成跨领域协同指导格局。除罗晓敏副教授全程主导外，专家团队还包括惠州市惠城区教师发展中心王梅正高级教研员，以及惠州学院音乐学院铁云婵副教授。三位专家分别从政策实践、高校研究与美育课程等维度出发，围绕园本特色课程构建、教学活动设计与美育环境营造等关键议题，开展多维度、深层次的联合诊断与精准指导。
在博罗龙华中心小学幼儿园，一场围绕园本特色课程的教学公开课成为研讨焦点。省级“百千万”名教师培养学员杨媛淇、施锦媛老师参与观摩并作出细致点评。在此基础上，专家团队开展“组合式”集中研判与反馈。王梅正高级教研员凭借其丰富的教学研究与评审经验，从课程目标的适切性、活动环节的递进性及幼儿在活动中的真实获得等角度，对教学设计与实施效果进行精准剖析，提出夯实课程基础、聚焦儿童发展的务实建议。铁云婵副教授则从高等教育视角出发，围绕园本课程的理论建构与特色凝练，引导教师深入思考课程背后的逻辑主线与文化内涵，并就如何将地方资源有效转化为独特课程内容提供学术指引。
博罗龙华中心小学幼儿园园本特色课程公开课听课场景
专家评课现场
博罗龙华中心小学幼儿园园本课程建设研讨交流场景
环境作为隐性课程，是本次指导的重点内容。罗晓敏副教授带领团队对两所幼儿园的环境创设进行实地把脉，重点指导“浸润式”美育环境的营造。她指出，美育环境不仅要追求视觉上的美感，更要突出教育功能，使每一处空间都能支持幼儿的探索、审美与表达。她在空间布局优化、环境审美提升及增强幼儿互动性等方面，提出了系统而具体的实施路径。专家团队一致认为，应推动美育理念全面融入园本课程与环境建设，实现“课程与环境”一体化发展，从而系统提升园所的育人氛围与文化品质。
博罗石湾中心幼儿园指导现场
博罗龙华中心小学幼儿园指导现场
博罗石湾中心幼儿园研讨交流场景
博罗石湾中心幼儿园开展入园指导活动并合影留念
博罗龙华中心小学幼儿园入园指导活动并合影留念
此次由美育名师工作室领衔的深入指导，不仅为两所幼儿园带来了前沿理念与实践策略，更通过多专家协同诊断的方式，为园所特色凝练、课程深化与美育实践指明了发展方向，充分体现了省级美育名师团队的示范引领与辐射带动作用，有效助推基层园所实现内涵发展与质量提升。
（供稿：罗晓敏 审稿：钟小川）
审核：谢桂新 发布：张 玲