为深入贯彻《广东省师范（教师教育）院校纵向帮扶欠发达地区“三所学校”和县中质量提升工作方案（2024—2027年）》精神，扎实推进惠州学院对口帮扶惠州市欠发达地区基础教育质量提升工作，2025年10月24日，广东省罗晓敏美育名师工作室特邀惠州市教师发展中心教研员梁小荷老师、名师工作成员惠阳区半岛学校教务处副主任刘晓芸老师，共赴惠东县大岭中心学校开展“一校一品”校本课程建设专项帮扶活动。
本次活动以“精准帮扶、提质增效”为目标，通过专题讲座、案例分享、互动研讨及实地指导等多种形式，为惠东县大岭中心学校等受援学校的美育课程建设与特色发展提供专业支持。活动吸引了惠东县各乡镇多所学校的美术教师，以及各县区教研员参加。
高位引领，理论筑基
活动伊始，惠州市教师发展中心梁小荷老师作《“一校一品”建设路径探索》专题讲座，从政策解读、区域实践与路径探索三个层面，系统阐释学校特色品牌建设的理念与方法。罗晓敏老师紧扣《五育融合背景下学生艺术实践工坊建设》主题，依托前期调研与典型案例，深度剖析了艺术工坊在美育实践中的育人价值与实施策略，为各校“一校一品”项目的落地指明了清晰方向。
惠州市教师发展中心梁小荷老师讲座现场
省美育名师工作室主持人罗晓敏讲座现场
案例共研，校际联动
研讨环节中，惠东县初中美术教研员钟惠红老师分享了惠东县的特色课程建设，大岭中心学校的庄建琛老师就学校的美育特色课程建设情况进行了专题汇报，惠阳高级中学陈南燕老师进行校本课程教学展示。罗晓敏老师与梁小荷老师携手组织参会教师，围绕“特色定位—资源整合—课程落地”这一主题展开了深入研讨，促使三所学校在交流中互学互鉴，于思维碰撞中凝聚共识。
惠东县初中美术教研员钟惠红老师分享了惠东县的特色课程建设
大岭中心学校庄建琛老师分享校本课程建设情况
惠阳高级中学陈南燕老师进行校本课程教学展示
研讨交流现场
研讨交流现场
实地把脉，精准施策
研讨结束后，罗晓敏老师带领工作室成员与专家团队深入校园，实地考察学校现有场地设施与教学资源，结合各校发展阶段与实际需求，对“一校一品”初步方案进行现场诊断与优化指导，推动帮扶工作从“理念传导”走向“实践扎根”。
机制共建，长效赋能
罗晓敏老师在总结中强调，本次帮扶不仅是专业支持，更是机制共建的开始。工作室将以此次活动为契机，与“三所学校”建立“课程共建、师资共培、资源共创”的长效帮扶机制，持续助力学校打造具有地域特色与育人内涵的美育品牌，推动“输血式”帮扶向“造血式”发展转变。
活动现场合影留念
此次帮扶活动是惠州学院落实广东省“三所学校”纵向帮扶政策的具体行动，也是罗晓敏美育名师工作室发挥示范引领作用、服务区域基础教育优质均衡发展的重要实践。下一步，工作室将继续深化帮扶内容，创新帮扶机制，为惠州地区基础教育高质量发展贡献专业力量。
（供稿：罗晓敏 审稿：钟小川）
审核：谢桂新 发布：张 玲