5月28日，广东省社会科学联合会公布2024年度省级社科研究基地检查结果发布，惠州学院粤港澳大湾区教育高质量发展研究中心继2022年、2023年连续获评“优秀”等次后，再度荣获“优秀”，实现“三连优”。
在省社科联的指导与学校党委的高度重视下，研究中心坚持立足湾区、服务教育、追求高质量发展的研究方向，持续推进科研创新与决策服务，2024年在学术团队、研究成果、项目建设等方面取得了扎实成效。研究中心进一步优化队伍结构，强化“传帮带”机制，全年有4名教师晋升教授、8名教师晋升副教授，青年教师成长迅速。围绕劳动教育、乡村教师发展、“三教”改革等主题，研究团队形成系列成果，出版著作13部，公开发表论文60篇，其中核心期刊18篇，1篇被《新华文摘》论点摘编，2部著作获广东省哲学社会科学优秀成果奖二等奖，研究成果的学术质量和社会影响力不断提升。2024年，中心积极服务地方教育发展，积极投入惠州市“三所学校”纵向帮扶工作，向惠州市人民政府报送决策咨询报告2份，承担横向委托项目9项，到帐经费55万余元，持续发挥教育智库平台功能。全年新获批教育部人文社科项目、广东省哲学社科规划项目、惠州市社科规划项目等共35项，研究力量进一步增强。此外，研究中心高效运行，为惠州学院教育学学科建设和教育硕士学位点申报提供有力支撑，积极推动“冲补强”重点学科建设，成为我校服务粤港澳大湾区教育高质量发展的核心力量。
未来，研究中心将继续以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，立足国家教育发展战略，聚焦《教育强国建设规划纲要2024-2035》重大问题，力争产出更多高质量成果，打造具有区域影响力的教育研究高地。
2024年度检查优秀等次公布结果截图
（文：郑秋强 审稿：王贤文）
审核：谢桂新 发布：谢晓谦