为进一步增进2022级小学教育专业学生对小学语文大单元教学的理解，4月22日晚上，惠州市第五小学陈祝怡副校长应邀来我校开展题为“核心素养导向的小学语文统编教材大单元教学设计策略与实施案例”的专题讲座。本次讲座由小学教育系张琳琳博士主持，教育科学学院2022级小学教育专业全体学生参与了此次讲座。
（讲座现场）
讲座伊始，陈校长先以一个简单的互动小游戏活跃了现场的气氛，紧接着便通过向同学们提问“学生应该学习什么”和“学习的本质是什么”来强调核心素养在小学语文教学中的重要意义，进而引出大单元教学这一核心主题。
随后，陈校长向同学们介绍了大单元教学的发展历程，并结合自身教学经验深入解释了大单元教学的具体内涵。之后她围绕大单元教学设计策略提出三点建议：一是要深入研读教材，确定单元主题和目标；二是整合教学资源，优化教学流程；三是实施“教-学-评”一体化。为了让同学们更加了解大单元教学设计策略，陈校长通过一系列的具体教学案例来向同学们展示如何在课堂上开展大单元教学。
最后，陈校长为同学们送上了真挚的祝福，向同学们表达了她的殷殷期盼。同时，她结合个人实际和经历对同学们踊跃提出的问题作出了解答。
（互动环节）
在本次讲座中，陈校长生动展现了她在大单元教学的持续深耕实践中所取得的丰硕成果。通过陈校长深入浅出、生动精彩的讲座，不仅让小学教育专业的学生领略了名师的风采，更深刻感受到了小学教育工作的专业性与艺术性，通过与名师互动，也进一步激发了同学们对教育事业的热情与思考。
（文：李晓晓、张琳琳 图：李晓嘉 审稿：金艳）
审核：谢桂新 发布：谢晓谦