为进一步落实师范专业认证“学生中心、产出导向、持续改进”的理念，培养合格的幼儿教师，增强师范生的职业认同感、创新精神和实践能力，惠州学院教育科学学院于2024年11月18日至22日组织2024级学前教育专业1班、2班、3班学上分别前往前往惠州市机关幼儿园、惠州市机关第一幼儿园、惠州市机关第二幼儿园进行了第一次见习活动。
11月13日，同学们在旭日楼101召开了见习动员会。动员会上，黄国庭主任和带队班主任老师对见习的目的、意义以及注意事项进行了详细说明，强调了见习的重要性，并鼓励学生们以积极的态度参与见习，珍惜这次难得的实践机会。动员会的召开为即将到来的见习活动做好了充分的准备，确保学生们能够明确目标，以最佳状态投入到见习中。
11月18日，同学们走进幼儿园，受到了幼儿园的热烈欢迎。园长为学生们简要介绍了幼儿园的办园理念、教育目标、课程特色和教资队伍，为学生们即将开始的见习活动打下了良好的基础。在园方的安排下，同学们被分配到不同年龄的班级，带着课程实践主题任务，对区域活动、集体教学活动、户外游戏等环节进行了系统的观察和资料收集。见习中，同学们目睹了教师们如何运用多样化的教学手段，激发幼儿的学习兴趣和主动性。学生们还积极参与到幼儿的区域游戏和户外自由游戏中，充分认识到幼儿行为的复杂性、独特性、多样性。
11月22日同学们在各个见习幼儿园开展了见习总结会上，大家纷纷表示，通过实地观察和参与，他们对幼儿身心发展特点、幼儿园集体教育的组织实施、幼儿园环境创设等有了更深刻的认识和理解。多位同学积极提出了自己的疑惑，园长们则以极大的耐心一一予以解答。学生们在见习中也发现了自己的不足之处，明确了今后的学习方向和努力目标，为他们的专业成长奠定了坚实的基础。
本次见习活动，不仅为学生们提供了一个理论与实践相结合的平台，也让他们在实践中增长了见识，促进了专业成长，此次见习活动取得了良好的效果。期待同学们能够将见习中的收获转化为未来教育事业的动力，为培养下一代贡献力量。
文：朱莉萍 张馨月
图：朱莉萍 张馨月
审稿：金艳
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发布：谢晓谦