2024年5月21日，教育科学学院特邀惠州市幼儿园汤媛老师为2021级学前教育专业学生开展《奥尔夫音乐进阶》课程的嵌入式教学活动。本次嵌入式教学活动的主题是《幼儿园集体舞组织与实践》，活动由学前教育系段飞艳老师主持。
汤媛老师首先采用热身小律动的方式与同学们打招呼，借助于音乐和动作，带领着同学们一起进行沉浸式的音乐体验。接着，汤老师用“双龙戏珠”的节奏游戏，利用图谱和声音双重提示，帮助同学们更好地进行队形变化和空间探索，为参与集体舞打下基础，游戏活动由易到难，循序渐进地引导学生跟随音乐进行游戏，体现奥尔夫音乐教学以学生为中心、支架学生主动学习的基本理念；在理论讲解部分，汤老师给同学们讲解了集体舞的概念及教育价值、集体舞教学中的设计思路、幼儿园集体舞蹈教学策略、集体舞架构编排中的经验分享，并给同学们观看了优秀的幼儿园集体舞案例《竹竿舞》，向同学们展示如何通过节奏、声势、律动、队形、多人合作等多种方式进行集体舞即兴创编；在自由创编环节，同学们分成两组，尝试着跟随音乐创编一段集体舞。同学们热情高涨积极参与，整个活动过程都洋溢着欢快的气息。最后，汤老师对同学们的创编作品进行了表扬和肯定，同时也提出了专业的指导意见，同学们纷纷表示意犹未尽、受益匪浅。本次嵌入式课堂活动，让同学们全方位感受了奥尔夫音乐教育的魅力，同时也收获了许多幼儿园集体舞教学的宝贵经验。
据悉，惠州市幼儿园致力于学前儿童奥尔夫音乐研究近二十年，是学院长期友好的优质合作单位，学院与幼儿园在教学研究、课题合作、指导学生等方面一直保持着紧密的合作。本次嵌入式教学活动也是我院与惠州市幼儿园共同主持的惠州市2023年度基础教育教育科学研究课题《幼儿园集体舞有效教学模式与策略研究》阶段性研究成果之一。
活动现场
审核：谢桂新 发布：杨宇