序号 | 负责人 | 项目名称 | 项目分类 |
1 | 薛亚涛 | 职业本科专业集群建设模式及实践路径创新研究 | 教育部人文社会科学研究项目 |
2 | 赵敏芳 | 具身认知视角下动作操作促进记忆的认知神经机制 | 教育部人文社会科学研究项目 |
3 | 余中根 | 高质量发展背景下广东省民办高等教育可持续发展研究 | 省教科规划 |
4 | 范瑾 | 地方院校卓越教师数字素养培养路径研究 | 省教科规划 |
5 | 郑秋强 | 粤东西北地区公费定向师范生教育政策实施效果评估研究——基于毕业生的追踪调研 | 省教科规划 |
6 | 赵洪萍 | 广东“新师范”背景下师范生“学习力”模型建构与应用研究 | 省教科规划 |
7 | 郑秋强 | 粤东西北地区公费师范生培养机制的改进路径研究——基于毕业生追踪调研 | 广东省社科规划学科共建项目 |
8 | 李睿 | 国际视野下粤港澳大湾区全球人才高地建设路径与策略研究 | 广东省社科规划项目 |
9 | 张磊 | 农村城镇化背景下儿童自然联结的心理机制及干预研究 | 广东省教育厅(青年创新人才类项目：人文社科) |
10 | 王晓平 | 教师关注阶段理论视角下小学教师关注点研究 | 惠州市哲学社会科学规划项目 |
11 | 郑秋强 | 基于互联网的正念冥想对大学生抑郁焦虑情绪的干预研究 | 惠州市哲学社会科学规划项目 |
12 | 王艳 | "教育均衡发展"背景下惠州市中小学“名师工作室”帮扶乡镇教师专业发展的对策研究 | 惠州市哲学社会科学规划项目 |
13 | 吕光洙 | 科教兴市战略下地方本科院校博士人才引育现状及对策研究 | 惠州市哲学社会科学规划项目 |
14 | 余中根 | 惠州市民办学校分类管理的困境与破解 | 惠州市哲学社会科学规划项目 |
15 | 范瑾 | 乡村教师数字素养的现状与提升策略研究——以惠州市为例 | 惠州市哲学社会科学规划项目 |
16 | 赵敏芳 | 具身认知视角下动作对记忆的影响研究 | 惠州市哲学社会科学规划项目 |
17 | 麦日岸 | 幼儿园教师的儿童行为观察与支持能力提升研究——以惠州市幼儿园教师为例 | 惠州市哲学社会科学规划项目 |
18 | 张磊 | 惠州市农村留守儿童社会性发展监测及干预研究 | 惠州市社科规划项目 |
撰稿：张梦桐 审稿：王贤文 审核：谢桂新