为丰富大学生课余文化生活，更好地普及心理健康知识，提升学生心理素质，同时培养当代大学生的创新和表现能力，开阔思路、陶冶情操。5月30日，教育科学学院面向全校学生，于旭日楼614举办了“巧心妙手”心理手工创作比赛。
此次比赛共有9组作品进入决赛，现场的9组选手对作品进行了展示与讲解，由李航老师，辅导员杨宇老师、谢晓谦老师对作品进行评析和打分。
获得一等奖的是由21级学前教育2班张芷其同学带来的作品《有一天我看了四十四次日落》。此作品致敬并借鉴了名著作品《小王子》，她利用了路边掉落的木棉花果实和废弃筷子等生活废品，还原了剧情中小王子看日落的场景，并寄希望于同学们能如小王子般，坦然面对生活中的遗憾和磨难，积极调理自我。
获得二等奖的是22级美术学1班杨心怡同学带来的作品《蝶戏》和22级小学教育2班钟梓熙同学带来的作品《心理与我》。作品《蝶戏》利用啤酒瓶，铝丝等变废为宝，编织出一副蝴蝶恣意舞动的画面；作品《心理与我》利用绘画的方式，表达了“心若向阳，花定自开”的主题。
学生作品展示
获得三等奖的是20级小学教育3班的黎凤宜同学带来的作品《哆啦A梦情绪百宝箱》，21级学前教育1班曾嘉瑞同学带来的作品《绽心花》与22级美术学一班杨心怡同学带来的作品《冬日之家》。
学生作品展示
获得优秀奖的是21级小学教育1班林诗卉同学带来的作品《不染》，20级学前教育1班李芷晴同学带来的作品《心灵玻璃窗》与22级美术学2班刘欣婷同学带来的作品《岁华流彩》。
活动最后，李航老师肯定了同学们的创意，同学们凭借自己的主观能动性，各显神通，将废物重新组合，完成了它们的华丽蜕变，并强调希望同学们以后要加强废物的利用；谢晓谦老师赞扬了同学们对此次活动的积极参与，并表示手工创造的过程更是同学们释放自己的情绪和压力的过程。
此次活动培养了学生的创造性和想象力，既做好了物品的循环利用，又能给人以美的艺术体验和艺术享受。活动培养了学生欣赏美的能力，提高了学生的审美和欣赏美的情感，同时宣传了积极向上的生活态度。
大合照
（文：谢晓谦、刘俐林 图：饶紫瑶 审稿：刘华）
审核：谢伟强 发布：谢晓谦