2022年11月21日-24日，教育科学学院20级小教专业学生分别到惠州市机关第二幼儿园、惠州市惠城区第三幼儿园、惠州市指南针教育与惠州市特殊学校开展了为期四天的见习。
本次见习活动关注小学教育“幼小衔接”与“融合教育”的现实需求，旨在让小学教育专业的学生通过观摩幼儿园与特殊学校的教育教学活动和生活事件，了解幼儿园与特殊学校的日常活动展开、课程设置等，思考与探讨如何在未来的小学教育教学工作中合理应对可能遇到的“幼小衔接”或“特殊儿童随班就读”问题。
在此次见习活动中，同学们深入到幼儿园与特殊教育学校中观摩幼儿园与特殊学校的日常生活，基于在幼儿园与特殊学校的所见所闻，结合自身专业课程所学，对如何合理应对和有效解决幼儿与特殊儿童学习生活中的困难和问题进行了深入地思考与学习，为职后帮助小学低年级学生平稳过渡“幼小衔接”期与开展特殊儿童随班就读的教学工作做好认知与心理准备。
学生在幼儿园见习合影
（文：金艳、郭锐 图：常攀攀 审稿：谢桂新）
审核：陈伟 发布：谢晓谦