为落实学校科研工作改革实施方案，进一步提升教师科学研究能力，11月17日上午，教育科学学院在旭日教学楼621会议室举办了“丰湖教育论坛”讲座。惠州学院特聘教授、原辽宁师范大学教育学院副院长张桂春教授为教育科学学院全体专任教师作了《教育（心理）科学研究的选题与命题：技术与策略》主题讲座。
张教授精彩报告
张教授根据我校学科建设工作任务，结合自己多年的科研经验，围绕教育学和心理学科学研究的选题与命题展开了深入浅出的讲解。
张教授首先阐述了科学研究对于大学高水平发展的重大意义，以及基于“科研兴校、科研兴师、科研兴学”办学信仰的高校发展模式。
其次，张教授围绕教育（心理）科学研究“选题”的五个基本要求、五项基本原则、两个主要策略、六个题域、三个前提进行了系统的阐述。
再次，张教授从“标题”的概念，“基本要求”“正确”“明确”“准确”“规范”“简洁”“醒目”“逻辑表述”“语法结构”等方面，具体阐述了如何科学地“命题”。
最后，张教授就“学者”与“专家”之间的不同展开论述，高度评价了全体教师的科学研究潜质，并期待大家强化科研意识，不断提升学术研究能力，为“教育强国”“科研强校”做出自己的独特共享。
讲座现场气氛热烈，与会教师纷纷表示，报告内容精彩实用，收获良多。这次学术交流会增进了教师之间的相互沟通，激励了科研热情，形成了良好导向，有利于学科建设和科研团队建设。
（文：郭卓娴 审稿：陈伟）
审核：陈伟 发布：谢晓谦