教育科学学院学前教育专业2020级学生于4月19日-23日开展了教育见习（研习）活动。学前教育2020级3个班分别前往惠州市机关幼儿园、惠州市机关第一幼儿园及惠州市机关第二幼儿园见习（研习）。这三所幼儿园都是惠州市市属单位，是教育科学学院长期的合作单位。
2021年4月14日，教育科学学院在田家炳楼220室召开了见习动员大会。谢桂新副院长、黄国庭系主任、辅导员张磊老师、3位见习指导教师以及学前教育专业2020级全体学生参加了此次动员大会。动员大会由两名大一学生主持，2020级1班班长陈志玲作为学生代表分享了第一次见习的感悟。黄国庭主任在动员大会上向同学们传授了如何从一次见习中收获更多，同时也为同学们的第二次见习送去了祝福。谢桂新副院长从愿意见习、享受见习、专业见习、回报见习等四个方面向学生提出了希望。
见习动员大会现场
2021年4月19日早上，三个班学生在带队老师的带领下分别前往各自见习的幼儿园，三个幼儿园分别为学生举行了入园仪式。园长们的热情欢迎以及真诚祝福让学生们对接下来一周的见习生活充满了信心和期待。在园长简单介绍幼儿园的情况后，同学们积极热情地开启了见习工作。见习期间，同学们严格遵守各幼儿园管理制度。在工作中充分发挥自己的专业技能，积极认真地进行见习活动，努力做好园方分配的各项工作安排。与第一次见习侧重于单纯让学生与幼儿互动不同，本次见习鼓励学生主动申请组织幼儿园教育教学活动，真正经历了一次从准备、实施到反思的幼儿园教学活动全过程。学生们表现出的较高综合素质，得到了幼儿园老师的称赞与高度评价。三所幼儿园的园长、主任和老师代表都特别重视此次见习，希望了解学生们一周见习的感受，并且为学生们提供了交流总结的平台。4月23日下午，三所幼儿园分别在各园举办了见习交流总结会，学生代表积极发言，分享了见习趣事和心得体会，与幼儿园老师们进行充分的交流探讨。2020级的见习就此画上一个圆满的句号。
学生主动参与教学活动
见习反馈交流会现场
教育科学学院学前教育专业建构了实践教学“目标—内容—时空—主体”“四位一体”的实践教学体系，实施“全学程”教育实践活动，从大一至大三的6个学期，每学期都组织学生到不同性质、不同类型的幼教机构见习，见习的任务要求也从单纯观摩，到合作参与组织教育活动，再提高到单独组织教育活动，见习生参与幼儿园教育程度逐渐加深。并在见习期间针对问题进行研习，形成了“研讨-观摩-体验-反思”全学程衔接、螺旋式递进的实践教学方式，为培养卓越幼儿教师奠定了扎实的基础。
（文：潘佳文 黄燕婷 麦日岸 图：曾文彦 审稿：黄国庭 谢桂新）
审核：陈伟 发布：裴蓉蓉