12月9日下午，教育科学学院召开《惠州东江本土文化幼儿园课程协同开发》培训研讨会，教育科学学院谢桂新副院长、学前教育系带头人饶淑园教授、学前教育系主任黄国庭博士以及惠州市及各县区公办幼儿园园长及骨干教师代表、学前教育系教师30多人出席本次培训及研讨会。本次会议由饶淑园教授主持。
饶教授首先介绍出席本次会议的嘉宾和介绍地方文化幼儿园课程协同开发中心的情况。接着，谢桂新副院长介绍了教育科学学院和学前教育专业发展情况，感谢各幼儿园多年来对我院学前教育专业实习见习工作的支持，并表示与幼儿园深度融合的愿望——协调开展课题研究，协调打造双师型教师，共同促进惠州学前教育事业的发展！
在培训会上，周洁园长介绍了她主持完成的广东省教育研究院课题《惠州旅游资源幼儿园课程开发利用》研究的历程及经验。特别提到课程开发中的团队建设至关重要，要特别重视团队的内在驱动力。同时提醒大家，要保存好过程性资料，这些过程性数据都是教师可以不断反思与创新的重要素材。周园长还给在座每个幼儿园赠送课题研究成果《陪着孩子去旅行——惠州旅游资源幼儿教育活动百例》（周洁主编/广东人民出版社/2017）。
饶教授惠州学院协同育人平台——地方文化幼儿园课程开发研究中心的主持人。就惠州本土文化幼儿园课程协调开发课题，她进行工作解说，列举了东江文化的十大主题，思索着如何以环境和文化为主题，注入新的文化情怀至下一代。虽然面临着内容太广泛且材料对幼儿理解较难等问题，为贯彻生态自然化、本土化、游戏化和生活化的教育理念，每一位参与者对此问题进行了深入的意见交流。特别针对近期要达成的任务，编写《惠州东江文化幼儿园课程协同开发研究》进行了细致的探讨。
此次研讨会将继续推动我院开展的U-G-S合作，从双向“走进幼儿园——走进校园”的一般合作，深入向课程协同开发的深度合作，并为走向科研型的合作大下基础。不仅推动了学院的专业建设与学科发展，也促进了惠州市学前教育事业的发展。
（文：麦日岸、王昭智 图：张越 审稿：欧小军）
审核：欧小军 发布：翟新灵