活动中,名师工作室老师从研究目标、研究内容、研究进展和研究存在问题等方面汇报了各自幼儿园园本课程发展现状。汇报完后,
过此次活动,不仅达到了青年教师到基础教育一线挂职锻炼的目的,拓宽了挂职锻炼内容,促进了我院青年教师在专业方面的成长与发展,而且进一步深化了高校和幼儿园之间的深度合作,共同构建互利共赢的专业发展共同体,建立共同成长的长效机制,共上发展新台阶。
(文/图:吴钢,审稿:谢桂新)
审核:欧小军 发布:翟新灵
活动中,名师工作室老师从研究目标、研究内容、研究进展和研究存在问题等方面汇报了各自幼儿园园本课程发展现状。汇报完后,
过此次活动,不仅达到了青年教师到基础教育一线挂职锻炼的目的,拓宽了挂职锻炼内容,促进了我院青年教师在专业方面的成长与发展,而且进一步深化了高校和幼儿园之间的深度合作,共同构建互利共赢的专业发展共同体,建立共同成长的长效机制,共上发展新台阶。
(文/图:吴钢,审稿:谢桂新)
审核:欧小军 发布:翟新灵