9月14日上午10:30，教育科学学院在鹅城会议厅举办了2020级师生见面会。教育科学学院领导班子成员、全体教职工、老生代表及全体2020级新生参加了此次会议。会议由谢桂新副院长主持。
会议伊始，谢桂新介绍了参加师生见面会的领导和老师。随后，院长欧小军发表致辞，简要介绍了教科院的发展历史、现状和师资队伍等情况，对来自广东、福建、安徽、江西、新疆等地的297名2020级新生表示了热烈欢迎，并强调大学是人生至关重要的阶段，如何融入大学，顺利完成学业，成功走向社会是新生们需要思考并认真加以解决的问题。同时围绕“如何尽快适应大学生活”这一主题，对新生提出了四点要求：一是从梦想到现实：适应思想情绪的转变。起点无谓输赢，终点方见成败，目前教科院处于快速发展的大好时机，只要同学们发奋努力，事实最终会证明步入惠州学院教育科学院是大家无悔的选择。二是从依赖到独立：适应生活方式的转变。自主、自立、自律是大学生活的基本特征，来到大学后，同学们要积极适应大学生活的变化，养成独立思考、自主动手的能力。三是从感性到理性：适应心智成熟的转变。大学新生的思维方式要由“非成人化”向“成人化”转变。四是从监督到自觉：适应学习方式的转变。大学是做学问的地方，新生们要学会学习，学会做人，学会做事，敢于怀疑，大胆创新。
接着，教师代表金艳发表讲话。金老师谈到大学不是关于新生们的过去，而是关于同学们的未来，接着和同学们分享了哈佛大学发表在《Economics of education review》上的研究成果——关于成功人士与一般人群产生显著差异的几个人格特质：责任性、勤奋性、自律性。大学里诱惑很多，鼓励同学们要学会规划大学生活，明确奋斗目标，自我管理，自我约束，绝不可随心所欲，随波逐流。
之后，来自18级学前教育1班的吴婷结合专业，从如何成为一名优秀的幼儿园老师出发，向同学们分享了三点建议：第一是培养高效的学习方法和踏实严谨的态度，掌握现代学前教育专业必备的基础理论知识和专业技能；第二是具备勤于实践、反思，具备终生学习的理念；第三是做一个有情怀的教育人。同时鼓励新生们在学习之余积极参与校内竞赛活动，不荒废时光，在奋斗中实现自己的青春理想。接着来自19级小学教育2班的陈昱睿以“教师情怀与理想”为主题分享了自己的心得——作为一名师范生，是未来的“准教师”，拥有这样的人生理想并在大学里为之奋斗，这样的大学是充实而有意义的，希望新生为之共勉。
接着，2020级新生代表郭锐发言。她谈到，作为新生，在大学四年里，应培养坚定而高尚的教育情怀，对所读的专业和未来所从事的职业充满热爱与敬重，珍惜每一次实习、实践机会，在教育中感受教育的美好，以专业知识来充实自己，以教育精神来激励自己，做一名有理想信念、有扎实学识、有道德情操、有仁爱之心的“四有”好老师。
最后，党总支书记谢伟强结合自身留校工作27年的工作感悟，谈了三点体会并对新生提出了五点要求。他强调作为大学新生，一是要热爱自己所读的专业。通过分享厦门大学潘懋元教授的故事，呼吁同学们认真学习，为成为“四有”好老师打下坚实基础；二是要处理好学习、生活和工作的关系。以学习作为首要基础，多读书，读好书，树立正确的爱情观，合理利用课外时间，考取各项技能等级证书。三是要学习和掌握人际交往的技巧，建立良好的人际关系。最后谢伟强还嘱托大家，入校以后，新生们要把安全作为任何事情的第一要素，尤其是在疫情处于常态化期间，千万不能麻痹大意，一定要严格执行学校有关防疫工作措施。教育新生们要学会做人，懂得感恩，积极参加各种提升自己综合素质的各类活动。希望同学们通过大学四年，学有所得，不负韶华，尽情演绎青春，矢志不渝，最求卓越！
此次师生见面会为新生们了解教育科学学院提供了机会，老师和学生代表们的讲话让2020级的全体新生们深受鼓舞。新生们纷纷表示，通过此次会议，对能进入教育科学学院学习深感自豪而光荣，希望自己通过大学四年的努力学习，一定能够做一名无愧于社会和国家的“四有”好教师，同时对未来的学习和生活充满信心和期待。
（撰稿：唐慧琴 照片：谢佳萍 审稿：谢伟强）
审核：谢伟强 发布：翟新灵
