谢桂新

2021年08月31日 10时39分02秒浏览次数:1672设置

  

姓名:谢桂新  职称/学历:副教授/博士

主讲课程:小学教育学、教育学原理、教师职业道德与政策法规、教育名著导读、中外教育史

研究方向:教师教育、教育基本理论

联系方式:624437109@qq.com

个人简介

学习经历:1991年初中毕业后入读中等师范学校;1995年吉林省梨树师范学校毕业后保送至吉林工程技术师范学院计算机科学教育专业深造;1999年大学本科毕业;2005年硕士毕业于东北师范大学教育学原理专业;2012年博士毕业于东北师范大学教育学原理专业;2020.9-2021.7在华南师范大学教育学原理专业访学,获教育部高等学校国内访问学者证书。


工作经历:1999.9-2012.10在长春工程学院工作,任教教育学、中外教育史、大学生心理健康等课程,曾先后在教务处、评估办、学科办(任主任助理)等部门工作;2012.10调转至惠州学院,在教育科学学院任教教育类课程,先后担任教工党支部书记、教师教育课程中心主任、小学教育系主任、副院长等职。


学术简介:曾在《课程·教材·教法》《教育科学》《东北师大学报》等期刊发表论文30余篇,其中获省哲学社会科学优秀成果论文二等奖1篇,被中国人民大学复印报刊资料全文转载1篇。出版个人专著1部,参与编写教材3部,其中副主编教材1部。先后主持省级教研、科研课题6项,参与国家级课题项。主持的基础教育教学成果获得市级教学成果一等奖1项、主持的高等教育教学成果获得校级教学成果二等奖1项。


学术成果

论文:

谢桂新.卓越幼儿园教师的价值诉求与职前培养[J].东北师大学报(哲学社会科学版),2019(01):154-161.中国人民大学报刊复印资料《幼儿教育导读》全文转载

谢桂新,曾本友.德澳英中职教师三阶段发展维度及启示[J].职业技术教育,2016,37(31):74-79.

谢桂新.论爱与教育爱[J].教学与管理,2014(36):22-25.

谢桂新.洛克的《教育漫话》与漫话教育[J].教育评论,2014(07):147-149.

谢桂新,柳海民.教育爱的新视界[J].教育科学,2011,27(03):17-23.

谢桂新,柳海民.陶冶教育的理论基础与实践策略探析[J].教育探索,2011(04):11-14.

谢桂新,徐金玲.叶圣陶教育方法的人本价值[J].中学语文教学参考,2016(03):11-13.

谢桂新.重温“名篇” 历久弥新——评《叶圣陶教育名篇》[J].中学语文教学参考,2015(36):4-5.

谢桂新.宏观视域下的教育爱:内涵、异化与重铸[J].教育导刊,2019(07):10-14.

谢桂新.论爱与教育超越[J].沈阳大学学报(社会科学版),2017,19(05):605-608.

谢桂新.微观视域的教育爱:异化、归因与重塑[J].惠州学院学报,2021,41(02):23-27.

谢桂新.基于“标准”的学前教育专业实践教学体系构建与实施[J].广东第二师范学院学报,2020,40(06):17-22.

谢桂新.协同创新理念下的高师院校教师培养研究[J].兴义民族师范学院学报,2017(05):86-91.

谢桂新.爱与教育目的[J].吉林省教育学院学报,2017,33(01):55-58.

谢桂新.U-K共生性合作的幼儿教师培养模式研究[J].惠州学院学报,2015,35(04):109-113.

著作:爱与教育》,吉林大学出版社,2018

教材:

《教师职业道德》,副主编,高等教育出版社,2015

《教育学概论》,参编,北京师范大学出版社,2015

获奖:

《质量工程框架下的卓越教师培养与课程设计》,获吉林省第九届社会科学优秀成果奖论文类二等奖,第五届长春市社会科学优秀成果奖论文类三等奖

《怀仁爱之心,做智慧之师》,获广东省第六届师德征文二等奖

《幼儿感恩教育生活化课程的探索与建构》,获首届惠州学院—惠州市教育局共建国家教师教育创新实验区基础教育教学成果一等奖(并列主持)

《从UGKUGS:教师教育模式的探索与实践》,获惠州学院第五届教学成果二等奖(主持)

《“四位一体”的学前教育专业实践教学体系构建与实施》,获惠州学院第六届教学成果一等奖(参加,第3

《中小学卓越教师“四三三三”多元协同培养模式的研究与实践》,获首届惠州学院—惠州市教育局共建国家教师教育创新实验区基础教育教学成果一等奖(参加,第5


研究项目

主持广东省哲学社会科学“十三五”规划项目《爱与教育》(GD16XJY27

主持广东省高等教育教学改革项目《“新师范”建设背景下师范类专业实践教学体系创新研究》(粤教高函[2018]180号)

主持广东省教育科学“十三五”规划教育科研重点项目《教师教育UGS培养模式的研究》(2018JKZ013

主持广东省普通高校特色创新类项目(教育科研)《基于“双标”的学前教育专业实践教学体系研究》(2017GXJK168

主持惠州学院-惠州市教育局共建国家教师教育实验区教师教育研究专项课题《高等师范教育与基础教育融合发展和协同创新研究》(SYQJSJY2018011

其他

华南师范大学兼职研究生导师、惠州市教师资格证面试考官、惠州市社会组织评估专家库成员。曾获“双师双能型”教师、惠州学院教学示范教师、优秀教师、毕业论文优秀指导教师、优秀班主任、优秀共产党员、优秀党务工作者等称号。




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