| 王贤文 副教授/博士 主讲课程：学校教育基础、教师职业道德与教育政策法规、信息技术课程与教学论 研究方向：教育信息化，教师专业发展 联系方式：dennishn@126.com | |
个人 简介 | 湖南浏阳人，湖南科技大学硕士生导师。 学习经历：2001年，西南大学教育技术学专业毕业，获教育学学士；2007年湖南科技大学课程与教学论专业毕业，获教育学硕士；2017年华东师范大学教育学原理专业毕业，获博士学位。 工作经历：2001年7月-2018年6月，湖南科技大学教育学院，担任教育技术学专业专任教师；2018年7月-2019年12月，肇庆学院教师教育学院、省级教师发展中心专任教师；2020年至今，惠州学院教育科学学院，担任小学教育专业专任教师。 学术简介：在《中国教育学刊》《现代教育技术》等刊物发表论文15篇，1篇被人大复印资料全文转载。先后主持湖南省哲学社科基金项目、广东省教育科学规划课题、广东省重点建设学科科研能力提升项目、广东省高等学校教学改革项目、湖南省教育科学规划课题、湖南省高校教学改革项目等，参与完成国家级课题2项。 | |
学术 成果 | 1. 《学业负担治理研究十年：回顾与展望》，河北师范大学学报(教育科学版)，2021.05， 2.《学生自主减负:减负提质的有效路径》，中国教育学刊，2014.04人大复印资料《中小学教育》全文转载 3.《从控制到共生:教师与技术关系的重构》，现代教育技术，2012.12 4.《中小学减负政策的回顾与展望——基于减负政策的文本分析》.中国德育,2021.10 5.《数字乡村发展战略背景下农村网络发展模式与路径》.惠州学院学报,2022,02 6.《农村学生辍学理性偏失与匡正》，教育科学论坛，2020.06 7.《大学生英语APP学习的现状及效果研究》，软件导刊，2019.05 8.《师范生人工智能教育应用的认知与态度:现状与发展建议》，中国教育信息化2019.03 | |
研究 项目 | 1.智能时代乡村教师专业发展的路径研究（2022ZDJS059），广东省重点建设学科科研能力提升项目，广东省教育厅，2022年 2.教师智能素养的形成机制与提升路径研究--以深圳与惠州为例（2020GXJK180），广东省教育科学“十三五”规划项目，广东省教育厅，2020年； 3.面向智能教育的教师教育课程改革与实践研究（2019632），广东省高等学校教学改革项目，广东省教育厅，2019年 | |
其他 | 广东省中小学教师信息化能力提升工程2.0省级专家库成员（2020）；湖南省长沙市芙蓉区育英小学周方苗名校长工作室指导教师（2018），全国教育信息技术研究课题评审专家（2018）；湖南省“国培”“省培”项目2017年度优秀培训者。 | |
