金艳

姓名   职称/学历

主讲课程：普通心理学、小学生心理辅导、儿童发展心理学、大学生心理健康教育

研究方向：情绪与认加加工

联系方式：15768734851

个人简介

籍贯、岗位或学术兼职

江西莲花人、专任教师

学习经历：

2011/9 - 2014/6，华南师范大学，应用心理学，博士

2003/9 - 2006/6，江西师范大学，应用心理学，硕士

2000/9 - 2003/6，江西教育学院，英语教育，学士

工作经历：

2014/9 - 至今，惠州学院，教育科学系，讲师

2006/7 - 2011/8，汕头大学，学生处，教师　咨询师

学术简介：

2006年江西师范大学获应用心理学专业硕士学位；2014年华南师范大学获应用心理学专业博士学位；2019年美国加州大学欧文分校访问学者。专业领域为临床心理学，研究方向主要为情绪与认知加工的认知神经机制、儿童心理、学校心理健康教育等。在《Neuroscience Letter》、《心理学报》等杂志发表论文多篇，主持广东省哲学社会科学研究1项和惠州市科技项目1项，参与国家自然科学项目3项。

学术成果

学术论文：

1.Yan Jin, Ke Yan, Yuhe Zhang, Yijie Jiang, Ran Tao, Xifu Zheng (2013). Gender Differences in Detecting Unanticipated Stimuli: An ERP Study. Neuroscience Letters, 538(5), 38-42.

2. 金艳，郭展鹏，郑希付.（2015).特质焦虑大学生对中性刺激的预测偏向. 中国临床心理学杂志,23(2):213-217

3. 金艳，郑希付.(2015) 生理性别和生理周期对条件性关联学习和条件性消退的影响：ERP研究,生理学报，67(5):470-478.

4.金艳，郑希付.（2015）女性生理周期对条件性恐惧习得和消退的影响,心理学报, 47(12): 1465-1471.

5. 金艳，郑希付　（2016）刺激性质和预测情境对负性情绪习得的影响：ERP研究，心理学探新，36(1):18-24.

6.金艳，何资桥，叶彤，（2019）5 ～ 6 岁自闭症儿童与正常儿童的辨别反转学习研究，心理发展与教育，35（3）：338-343.

7.金艳，马晓晓，陈新茹，（2020）孤独症儿童家长孤独症广泛表型和

家庭功能与社交回避及苦恼的关系，中国心理卫生杂志，34（3）:234-336.

研究项目

广东省哲学社会科学项目　自闭症儿童刻板行为的产生机制及其干预研究

惠州市科技局项目    儿童认知灵活性的神经机制及其干预研究

其他

广东省教育学会学生健康促进专委会常务理事

广东省高校心理健康教育系列活动之心理团队辅导微视频二等奖