专任教师简介

张春梅

2021年08月24日 10时38分04秒浏览次数:1440设置


姓名张春梅   职称/学历副教授、博士

主讲课程: 青少年发展与学习心理、心理健康与道德教育、普通心理学

研究方向:教育心理学

联系方式:13620771292

个人  简介

  内蒙古赤峰市人,专任教师。

学习经历:

2000.9-2004.6 华中师范大学 小学教育专业本科

2004.9-2007.6 华中师范大学 教育心理学专业硕士  

2013.9-2017.6 华中师范大学  教育心理学专业博士

工作经历:

2007.07--2021.07 吉林师范大学教科院; 2021.08--今 惠州学院教科院

学术简介:

本人工作态度认真尽责、团结他人,积极进取,共发表论文近 20 篇,其中 CSSCI 2 篇,承担课程 10 余门;共主持省部级科研项目4项,主持市厅级项目 5 项,参与省部级科研和教研项目多项;第一作者编著书籍 1 本,作为副主编编写国家级教材 2 本,参编各类教材多本;两次荣获青年教师课堂教学竞赛优胜奖,2012年度和2017年度均获校级先进工作者称号。


学术  成果

学术论文:

1 先前学业成就与学习动机、策略的关系:学业情绪的中介作用,心理科学 ,2017.11

2 社交网站中的自拍对女性自我客体化的影响: 外貌评论的中介作用, 中国临床心理学杂志, 2016.6

3 吉林省高中生社交焦虑与社会支持的关系研究 现代预防医学,2015.12

4 苏州市小学生学业情绪现状的调查研究,现代中小学教育,2015.02

5 高中生学业情绪、学习策略与学业成就的关系研究,现代中小学教育,2015.10

6 吉林省流动初中生的社会支持与社会适应的关系研究,现代中小学教育,2016.12

7 大学生网络学习满意度与学业情绪、自我效能感的关系研究,青岛职业技术学院学报,2016.9

8 影响大学生网络学习投入水平的实证研究,辽宁行政学院学报,2016.5

学术著作:

1第一作者编著:《班主任如何应对“问题学生”》 吉林文史出版社,2012.12

2 第二作者编著:《教师礼仪》吉林文史出版社,2013.1

3 副主编:中学生心理辅导,清华大学出版社,2015.4

4 副主编:教育心理学,清华大学出版社,2015.4

5 参编:《青少年心理咨询与辅导》.清华大学出版社,2011.8

6 参编:《学前教育科学研究方法》.东南大学出版社,2017.4

学术获奖:

苏州市小学生学业情绪现状的调查研究,吉林省第九届教育科学优秀成果三等奖,2015.7

研究  项目

1主持全国教育科学规划教育部青年项目,不同类型反馈对网络学习影响的实验研究,2016.7—今(在研)

2主持省哲学社会科学基金项目,新生代农民工子女的社会适应与社会支持的关系研究,2014.5-2015.12(已结项)

3主持省哲学社会科学基金项目,高中生学业情绪的中介作用机制研究,2016.5—2017.12(已结项)

4主持省哲学社会科学基金项目,积极心理学视域下留守儿童优秀心理品质的培养模式研究,2018.5-2019.12(已结项)

5主持省教育科学“十二五”规划课题,新型城镇化背景下流动儿童的心理适应问题与对策研究,2015.4-2018.4(已结项)

6主持省教育厅“十三五”社会科学研究项目,青少年学业情绪的心理机制研究,2016.1—2018.12(已结项)

其他

国家二级心理咨询师




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