（一）
教育科学系11级学前（1）班以分批的形式分别在11月26日和27日上午去了金山龙庭幼儿园见习，此次见习的主要内容为熟悉幼儿园的半日活动流程，以及组织幼儿游戏活动。
我们到达金山龙庭幼儿园后，以两个人为一组分成不同的小组，再以每个小组分配到不同年龄段的班级，积极配合带班老师的早操活动和教学活动，在自由活动时积极组织幼儿展开游戏活动。同学们组织的各种各样游戏活动把幼儿逗得开怀大笑，我们与幼儿玩的很开心，很尽兴。
时间过得真快，已到幼儿的午饭时间，这就意味着我们要离开幼儿园了，与幼儿相处了一上午，每一个亲密接触的瞬间, 每一个可爱的动作,每一次可爱的笑容都让我们藏留于心间。这次见习活动为我们即将到来的实习打下了扎实的基础。
同学们在见习中感受多多···
问:此次见习你有哪些感想?
同学甲:这是一次非常好的实践体验，能够让我们亲自为小朋友们组织活动，相较于以往的见习，无疑是一次很大的跨越，而且我们感受到模拟与现场进行的组织活动是有很大区别的，经过这一次见习，我想在以后的学习中会弥补我们的不足。
问：经过这一次的见习，在你以后的学习中会有哪些改变呢？
同学乙：这一次的目的是观察幼儿园的半日活动日程以及游戏活动的组织，在见习之前，我们小组成员都准备了游戏，也都讨论好怎么组织，但是真正组织起来真的没想像中的顺利，因为小朋友的注意力不在你身上，而且整个游戏玩下来达不到所预设的目标，总体而言，真实的实践操作很缺乏，我想在我以后的学习中会更关注怎么更好的去实践操作！
（11级1班 黄丽娟）
（二）
教育科学系11级学前教育2班37名同学于2013年12月3日前往惠州市机关幼儿园见习。本次见习主要是组织幼儿游戏活动、观察幼儿的半日活动，从入园晨检一直到午饭时间。期间，同学们分成16个小组去不同的班级，跟幼儿玩耍，交流，展开游戏活动，幼儿都玩得很开心。半天的见习时间虽然短暂，但是也与幼儿建立了非常好的感情。幼儿园的老师都非常亲切，给我们做了专业的指导。同学们都看到了到自身的不足，并表示在以后的学习工作中不断提升自己的专业能力。
（11级2班 谭淑慧）
（三）
“游戏是幼儿的基本活动”是《指南》中一直呼吁的精神，2013年12月02日上午，在段飞艳老师的带领下，我系11级学前教育3班全体同学到惠州市机关幼儿园进行为期半天的见习活动，此次见习活动以组织幼儿游戏活动为主。
我们平均分配到幼儿园的16个班里面。刚好是星期一，我们看到了一场既可爱又有意义的升旗仪式，国旗班的小朋友们身穿园服、白布鞋，在两位男老师的带领下顺利的完成升旗仪式。
在看完了各班老师的艺术教育活动之后，同学们和所在班级的老师合作开展了各种游戏活动，如：风火轮、捉尾巴、找朋友、做冰块、老狼几点钟等等。大家都玩得不亦乐乎。由于是第一次跟小朋友真正接触，我们都感到非常兴奋！
时间过得真快，午饭时间我们依依不舍地告别幼儿园老师和小朋友。同学们都认为，这次见习活动不仅能亲身组织游戏活动与小朋友一起玩，还了解了该园的半日活动流程，这次见习活动为我们即将迎来的实习活动打下了扎实的基础。
（11级3班韩在恩）