2025年2月20日上午，惠州学院教育科学学院在旭日楼621会议室举行了惠州学院教育科学学院与美国北阿拉巴马大学合作举办学前教育专业中外合作办学项目2025年春季课程建设会议。此次会议重点讨论了教育科学学院课程共建教师的工作职责以及课程管理的相关问题，旨在进一步提升教学质量，确保教学工作的规范化和系统化。
（参会教师交流讨论）
会议首先强调了教育科学学院课程共建教师在课程建设中的关键作用。教科院副院长（主持行政工作）谢桂新指出，课程共建教师不仅需要在课堂现场进行辅导，还需提前与外方教师进行充分沟通，确保教学所需的教具、教材及其他教学资源的准备工作及时到位。此外，课程共建教师要实时关注学生课堂表现，特别是对有较大学习压力的学生，提供个别辅导与答疑帮助。通过积极跟进学生反馈，课程共建教师可以帮助学生克服学业困难。
会议还特别提到，学期末课程共建教师需协助完成成绩管理与统计工作，确保数据的准确性与及时性，为最终成绩的评定提供可靠支持。
（谢桂新副院长进行工作指导）
会议的第二部分讨论了教学资料审核的相关事宜。为保证课程内容的规范与质量，决定成立教学资料审核小组，全面梳理和审核现有教材，确保其内容符合教学要求，并与教学大纲及学术标准相一致。
此次会议为中外合作办学项目的顺利开展奠定了坚实基础，为进一步优化课程设置和提高教学效果提供了切实可行的方案。
（文：霍雨璐 图：霍雨璐 审稿：谢桂新）